常见问题 
一：Star星辰奖
CREST Star 活动应支持学生通过实际调查和讨论解决现实生活中的科学、技术工程和数学挑战，明星活动应该与我们期望孩子已经理到或可能课到的情况有老活动应设计为持续约一小时。所有 CREST Star活动的设计都应使您无需成为教师或具有科学背景即可开展这些活动。
二：Superstar超星奖
CREST SuperStar活动应支持学生通过实际调查和讨论来解决现实生活中的科学、技术、工程和数学挑战。SuperStar活动应与儿童可能相关的情况相关，例如社区或更广泛的问题，例如回收利用活动应设计为持续约一小时。所有CRESTSuperStar活动的设计都应使您无需成为教师或具有科学背景即可进行这些活动。
三：Discover探索奖
CREST Discovery活动应提供项目工作的初步介绍，并应适合课堂、俱乐部或吉年国体活动日。学生应该在清渐的现实世界背景下完成一个项目或一系列相关的挑战，该项目可以围绕任何STEM主题或主题在发现级别，学生应该在自我管理的小组中协作完成项目或挑战，使用CRESTDiscovery 护照记录和反思他们的工作，并通过小组演示交流他们的发现。
四：Bronze铜奖
铜奖应侧重于享受乐趣和培养可转移的技能，例如解决问题和有效沟通，他们应该在体验项目过程的同时这样做。在青铜级别，学生应该使用自己的想法开发一个项目，决定如何通过它，写下他们的发现，并在他们的CREST个人资料表格或工作簿中评估他们的项目。
五：Silver银奖
银奖应该扩展学生并丰窗他们的学习。学生应发展自己的项目构思，并获得科学方法的经验。在银级，学生应该开发和领导项目，考虑他们工作的更广泛影响，并展示解决问题的创新方法。学生将需要在整个项目中反思他们的工作，并出示他们的工作证据以提交给CREST评估员。
六：Gold金奖
金奖应该允许学生进行真正的研究，应该有长期的项目，要求学生为科学或技术界或特定研究领域贡献新的东西。在金牌级别，学生应该开发和领导项目，考虑项目的广泛影响，并展示解决问题的创新方法。学生将需要通过该项目反思他们的工作，并出示他们的工作证据以提交给CREST评估员，
